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| 505 | 0 | _aIntro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Über die Autoren -- 1 Einführung in das Selbstmarketing -- Zusammenfassung -- 1.1 Bedeutung des Selbstmarketing für Wissenschaftler*innen -- 1.2 Bausteine des Selbstmarketing -- 1.3 Wichtigste Botschaften -- 1.4 Aufgaben -- 2 Selbstverständnis über die eigene Person -- Zusammenfassung -- 2.1 Bedeutung -- 2.2 Kompetenz und Leistung -- 2.3 Persönlichkeit -- 2.3.1 Motive -- 2.3.2 Rolle der Gefühle -- 2.3.3 Erkundung eigener Ziele -- 2.4 Erscheinungsbild -- 2.4.1 Bedeutung -- 2.4.2 Äußeres -- 2.4.3 Kommunikation -- 2.4.4 Verhalten -- 2.5 Authentizität -- 2.5.1 Bedeutung -- 2.5.2 Echtheit statt Perfektion -- 2.5.3 Vertrauen -- 2.6 Übersicht: Erscheinungsbild -- 2.7 Wichtigste Botschaften -- 2.8 Aufgaben -- 3 Erlebnisversprechen der Wissenschaftler*innen -- Zusammenfassung -- 3.1 Bedeutung -- 3.2 Bestandteile -- 3.3 Wirksamkeit -- 3.4 Erlebnisdimensionen -- 3.5 Wichtigste Botschaften -- 4 Die Positionierung -- Zusammenfassung -- 4.1 Vorgehen -- 4.2 Wirkprinzipien -- 4.2.1 Superdimension Klarheit -- 4.2.2 Attraktivität -- 4.3 Wichtigste Botschaften aus diesem Kapitel -- 4.4 Aufgaben -- 5 Bezugsgruppen -- Zusammenfassung -- 5.1 Priorisierung -- 5.2 Motive Ihrer Bezugsgruppen -- 5.3 Beziehungsangebot formulieren -- 5.4 Wichtigste Botschaften -- 5.5 Aufgaben -- 6 Ziele des Selbstmarketing -- Zusammenfassung -- 6.1 Vier Ziele des Selbstmarketing -- 6.1.1 Bekanntheit -- 6.1.2 Messung von Bekanntheit -- 6.1.3 Wissen aufbauen -- 6.1.4 Meinungen -- 6.1.5 Bereitschaft -- 6.2 Wichtigste Botschaften -- 6.3 Aufgaben -- 7 Vermitteln der Persönlichkeit -- Zusammenfassung -- 7.1 Allgemeine Anforderungen -- 7.2 Kanäle, Mittel und Maßnahmen -- 7.2.1 Persönliche Kommunikation -- 7.2.2 Printkommunikation -- 7.2.3 Digitale Kommunikation -- 7.3 Kraftvoller Mix -- 7.4 Positionierung über Instrumente -- 7.5 Wichtigste Botschaften. | |
| 505 | 8 | _a7.6 Aufgaben -- 8 Gastbeitrag: Social Media im Selbstmarketing -- Zusammenfassung -- 8.1 Einleitung -- 8.2 Social-Media-Strategie: grundlegende Entscheidungen -- 8.2.1 Bezugsgruppe: die Ansprache der richtigen Nutzer -- 8.2.2 Kanäle: die Auswahl der passenden Plattformen -- 8.2.2.1 Publishing-Plattformen -- 8.2.2.2 Soziale und Business-Netzwerke -- 8.2.2.3 Media-Sharing-Plattformen -- 8.2.2.4 Wissenschaftliche Plattformen -- 8.2.3 Content: Aufbereitung relevanter Inhalte -- 8.2.4 Social-Media-Analyse: die Auswertung der Maßnahmen -- 8.3 Best Cases -- 8.3.1 Bekannte Wissenschaftlermarken -- 8.3.2 Fallbeispiel: @diewissenschaftlerin -- 8.4 QuickGuide zur erfolgreichen Strategie -- Weiterführende Literatur -- 9 Wirkungsvolle Techniken im Selbstmarketing -- Zusammenfassung -- 9.1 Bilder -- 9.1.1 Bedeutung -- 9.1.2 Eigenschaften von Bildern -- 9.1.3 Funktionen von Bildern -- 9.1.4 Bilder von Menschen -- 9.1.5 Praxistipps für gelungene Bilder -- 9.2 Storytelling -- 9.2.1 Bedeutung -- 9.2.2 Storytelling als Erzählkunst -- 9.2.3 Eigenschaften -- 9.2.4 Komponenten -- 9.2.5 Held*innenreise als Dramaturgie -- 9.2.6 Geschichten für abstrakte Themen -- 9.2.7 Tipps für gute Geschichten -- 9.3 Wichtigste Botschaften -- 9.4 Aufgaben -- 10 Störungen und Konflikte -- Zusammenfassung -- 10.1 Begriffe -- 10.2 Anlässe für Störungen -- 10.3 Vorbeugung von Störungen -- 10.4 Vorbereitung auf Konflikte -- 10.5 Bewältigung von Störungen -- 10.5.1 Gewaltfreie Kommunikation -- 10.5.2 Statement -- 10.5.3 Zehn Antworttechniken -- 10.6 Wichtigste Botschaften -- 10.7 Aufgaben -- 11 Das Konzept für Ihr Selbstmarketing -- Zusammenfassung -- 11.1 Bedeutung -- 11.2 Die vier Schritte der Planung -- 11.3 Analyse -- 11.3.1 Sammeln von Informationen -- 11.3.2 Bewertung -- 11.3.3 Aufgabe -- 11.4 Planung -- 11.4.1 Ziele -- 11.4.2 Strategien -- 11.4.3 Mittel und Maßnahmen. | |
| 505 | 8 | _a11.4.4 Weitere Planungselemente -- 11.5 Kreation -- 11.6 Kontrolle -- 11.6.1 Zeitpunkte -- 11.6.2 Kontrollinstrumente -- 11.7 Übersichten -- 11.7.1 Konzeption des Selbstmarketing -- 11.7.2 Personality Canvas -- 11.8 Wichtigste Botschaften -- 11.9 Aufgaben -- 12 Anhang zur Selbstbeurteilung -- Zusammenfassung -- Literatur. | |
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