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Schulentwicklung und Bildungsgeschichte in Bayern (Titelsatznr. 74309)

[ MARC ]
MARC-Details
000 -Satzkennung
Kontrollfeld mit fester Länge 01937nam a2200385 4500
001 - Kontrollnummer
Kontrollfeld 978-3-98740-277-7
003 - Kontrollnummer Identifier
Kontrollfeld Ergon-Verlag
005 - Datum und Zeit der letzten Transaktion
Kontrollfeld 20260703105214.0
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008 - Feld mit fester Länge zur physischen Beschreibung - Allgemeine Angaben
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020 ## - Internationale Standardbuchnummer
Internationale Standardbuchnummer 9783987402784 (Online)
020 ## - Internationale Standardbuchnummer
Internationale Standardbuchnummer 9783987402777 (Print)
024 7# - Anderer Standardidentifier
Standardnummer oder Code 10.5771/9783987402784
Quelle der Nummer oder des Codes doi
040 ## - Katalogisierungsquelle
Übertragungsstelle RU-10907106
100 1# - Haupteintragung - Personenname
Personenname Schaller, Helmut Wilhelm
Funktionsbezeichnung author
Funktionsbezeichnungscode aut
Koha-Normdatenidentnummer 69399
245 10 - Titel
Titel Schulentwicklung und Bildungsgeschichte in Bayern
Zusatz zum Titel Das Beispiel des Graf-Münster-Gymnasiums Bayreuth nach 1833
Verfasserangabe etc. Helmut Wilhelm Schaller
264 ## - Produktion, Veröffentlichung, Distribution, Herstellung und Urheberrechtsvermerk
Herstellungs-, Veröffentlichungs- Vertriebs-, Erzeugungsort Baden-Baden
Produzent, Herausgeber, Distributor, Hersteller Ergon-Verlag
Datum der Herstellung, der Veröffentlichung, des Vertriebs oder des Urheberschutzvermerks 2026
300 ## - Physische Beschreibung
Umfang 1 online resource (162 pages)
336 ## - Inhaltstyp
Inhaltstypterm text
Inhaltstypcode txt
Quelle rdacontent
337 ## - Medientyp
Bezeichnung des Medientyps computer
Medientypcode c
Quelle rdamedia
338 ## - Datenträgertyp
Datenträgertypbezeichnung online resource
Datenträgertypcode cr
Quelle rdacarrier
500 ## - Allgemeine Fußnote
Allgemeine Fußnote E-Book / Zugriff nur im Lesesaal
520 0# - Fußnote zu Zusammenfassungen usw.
Fußnote zur Zusammenfassung usw. Der Band zeichnet die Entwicklung von Schule und Bildung am Beispiel des Graf-M�nster-Gymnasiums Bayreuth nach und beleuchtet, wie gesellschaftliche, wissenschaftliche und politische Ver�nderungen das Profil der Institution seit 1833 pr�gten. Im Wechselspiel zwischen humanistischem Anspruch und praktischem Fortschritt werden Kontinuit�ten und Br�che sichtbar, die bis in die Gegenwart wirken. Die Publikation richtet sich an Fachleute wie auch an historisch interessierte Laien und er�ffnet einen neuen Blick auf die Bildungsgeschichte Bayerns als Spiegel gesellschaftlicher Wandlungsprozesse.
653 ## - Indexierungsterm - Nicht normiert
Nicht-normierter Term Geschichte
653 ## - Indexierungsterm - Nicht normiert
Nicht-normierter Term Bildung und Kultur
653 ## - Indexierungsterm - Nicht normiert
Nicht-normierter Term Bildung allgemein
653 ## - Indexierungsterm - Nicht normiert
Nicht-normierter Term Schule, Berufsbildung
653 ## - Indexierungsterm - Nicht normiert
Nicht-normierter Term Bildungssysteme und -strukturen
856 ## - Elektronische Adresse und Zugriff
OPAC-Notiz Volltext
URL <a href="https://doi.org/10.5771/9783987402784">https://doi.org/10.5771/9783987402784</a>
942 ## - Zusätzliche Felder (Koha)
Koha-Medientyp E-Books
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